Tarkoituksena oli piirtää kipsipäätä johon osuu kaksi valoa eri puolilta. Tällä tunnilla oli eri ryhmä kuin yleensä ja ilmeisesti he olivatkin jo aloittaneet kyseistä tehtävää ja minulle ja Ollille ei enää löytynyt paikkaa josta olisi voinut piirtää kahta valoa kunnolla, joten saimme tyytyä yhden valon osuuteen eli piirtämään päätä sivulta. Opettaja toi luokan keskelle lattialle malliesimerkin hyvästä kipsipääpiirustuksesta motivoimaan ja inspiroimaan. Tämä oli minulle ensimmäinen maanantai piirtämisen kanssa, jolloin siihen on aikaa kahden tunnin verran, joten yllätin itseni kun pääsin näinkin pitkälle ja piirtäminen sujui sulavasti. Belgialaiset tytöt taasen piirsivät yhtä heistä mallinaan käyttäen luokan perällä.
Hyppytunnilla kävimme kanttiinissa syömässä ja haahuilimme käytävillä tutkien oppilaiden omakuvapiirroksia. Eräs opiskelija huomasi ja kutsui meidät kurkistamaan heidän maalaustuntiaan. Heillä oli lattialla kasa roinaa jota sai maalata. Meidät kutsunut tyttö esitteli omaa pop-art henkistä kaurismaalaustaan. Tällä tunnilla ilmeisesti ilmaisullinen maalaus ja omat projektit olivat pääosassa. Tyttö myös ohjasi meidät kirjastoon ylempään kerrokseen ja kertoi lyhyesti mitä löytyy mistäkin. Jäimmekin loppuajaksi kirjastoon selailemaan kirjoja ja kirjastonhoitajatäti puuhaili omiansa.
Tällä kertaa maalauksessa aloitimme maalaamaan asetelmaa palikoista. Huokaisin syvään ja kävin asetelman kimppuun. Luonnostelu aloitettiin taaskin pelkällä haalealla maalilla, koska olemme kunnon maalareita. Palikoiden perspektiivi ja linjat eivät ole kovin anteeksiantavia joten haastetta riitti tunnin loppuun saakka. Kerkesin vielä maalaamaan lopuksi punaiselle kankaalle vihreän pohjavärin.
Opettaja pyysi josko voisimme toimia heille malleina tulevina torstain maalaustunteina. Oli tärkeää, että toisimme mukanamme Olimpiasta halvalla ostamamme samanlaiset kirkkaan siniset reput joissa on punaisia remmejä. Tomerina poikina tietenkin suostuimme.
Maanantaisin järjestetään koululla koulun jälkeen oppilaille jokseenkin vapaaehtoista Sketchingiä eli croqueita. Joka lukuvuoden loppuarviossa oppilaiden on kuitenkin kuulemma esitettävä omat Sketching piirroksensa, olivat ne sitten muualla vapaa-ajalla tai kyseisessä koulunjälkeisessä kerhossa hankittuja ja niistä tietenkin saa pisteitä opettajien silmissä.
Olli oli käynyt Sketchingissä viime viikolla kun minä makasin sängyssä ja siellä oppilailla oli rullittain ruskeaa paperia käytössä ja kysyimme mistä sellaista saa. Meidät ohjattiin yläkerrokseen ja oven takaa löytyi ilmeisesti jonkinlainen tarvikevarasto, jossa pöydän takana istuskeli taas yksi vanhempi nainen vartioimassa. Hän ojentaa meille rullat, käymme leikkauttamassa osan pienemmäksi piirustusluokassa ja suuntaamme alas saliin. Siihen samaan jossa pidimme 3D MotionCapture sessiomme.
Hetken päästä malli aloittaa ja alamme piirtämään vimmatusti. Ajan myötä koko sali on ihan täynnä ja kaikki eivät tahdo mahtuakaan. Tunnin jälkeen on tauko. Karhea ruskea paperi alkaa ärsyttää kämmenselkääni. Piirrämme vielä noin puolituntia kunnes päätämme lähteä kotiin syömään ja lepäämään. Hahmotelmia syntyi varmaan noin viisitoista.
No comments:
Post a Comment